Běše něhdy stary muž, tón rěkaše Pettersson. Bydleše sam w swojej
čerwjenej chěžce zwonka wsy. Wšědny dźeń zaběraše so ze zastaranjom
swojich wonajkich kokošow, z wudźenjom w bliskim haće a wosebje z
piplenjom wokoło swojich njewšědnych wunamakankow. Čuješe so pak někak
samotny. Rjaneho dnja přinjese jemu susodka papjercowy karton, na
kotrymž steješe: „Findus. Zeleny hroch“. Ale što bě w nim? Nic hroch,
ale kocork, kiž bě tak mały, zo měješe w Petterssonowej dłóni městno. To
bě rjany dar a spočatk wulkotneho přećelstwa. Spočatnje njemóžeše
kocork rěčeć a njeměješe tež cholowy zdrasćene. Jednoho dnja pak praji:
„Tajke cholowy chcu tež měć!“
Kajkeho wulkotneho přećela bě Pettersson to namakał …
wot 4 lět
Ein einzigartiges
Kinderbuch für kleine Entdecker!
„Mission Lausitz:
Abenteuer mit Vega & Cosmo“ wurde speziell für Kinder im Alter
von 8 bis 10 Jahren entwickelt. Es bringt ihnen spielerisch die
Natur, Geschichte, Kultur und den Strukturwandel der Lausitz näher –
mit spannenden Geschichten und liebevollen Illustrationen.
Begleite die neugierigen außerirdischen Geschwister Vega und Cosmo auf eine abenteuerliche Reise durch die Lausitz! Mit ihrem Raumschiff StarLeap landen sie in dieser faszinierenden Region und entdecken eine Welt voller Geheimnisse. Gemeinsam erkunden sie dichte Wälder, lernen sorbische Traditionen kennen, erfahren, wie aus Kohle Energie entsteht, und staunen über den Wandel der Landschaft.
Młody a njewjazany dóstanje so Krabat do putow čorneho mištra. W Kózłom zeznaje poněčim mašineriju čorneho młyna, kotrejž so po zdaću wuwinyć njemóžeš. Přewodź Krabata a spóznaj hromadźe z nim a druhimi młynskimi, kotre mocy kuzłanje ma a kak zahubny režim přez hłuboke přećelstwo, solidaritu a lubosć přewinješ.
Putacy dyrdomdej, kiž čitarki a čitarjow kóždeje staroby zahorja a k rozmyslowanju pohnuwa. Nětko předleži mištersce napisany roman tež hornjoserbsce.
Wot 14 lět
Wopyt dweju pozdźišeju bamžow, mjezynarodny folklorny festiwal Łužica,
šulski zběžk abo Europeada – tole su wšitko mězniki w stawiznach
serbskeje katolskeje wsy a wosady Chrósćicy zašłych sto lět. Wona
woswjeći lětsa swoju 800. róčnicu pisomneho naspomnjenja a tuž je na
času so po njej rozhladować! Najwšelakoriše nastawki wotkrywaja
zajimawostki ze stawiznow wosady, wopisuja wokolne wjeski a skićeja
dohlady do tudyšeho pastoralneho, sportoweho a kulturneho žiwjenja.Njeličomne
fota z archiwow a priwatnych rukow, wjele z nich dotal njewozjewjene,
rysuja pisany wobraz serbskich wsow a jich bywšich a nětčišich
wobydlerjow. Podajće so na putace pućowanje po lětstotkach, wotkrywajće
sej swójbne stawizny a zhladujće wróćo na wjesołe, ale tež ćežke časy
Chróšćanskeje wosady.
- Wissenschaftliche Zeitschrift des Sorbischen Instituts in neuer Form- Mit breiter Themenvielfalt aus der Sorabistik und der vergleichenden Minderheitenforschung
Themenauswahl im aktuellen Heft:
Anca Claudia Prodan (englisch): Überlegungen zu einer
Konzeptualisierung der sorbischen digitalen Kultur unter
Berücksichtigung der materiellen und technischen Infrastruktur
Goro Christoph Kimura (obersorbisch): Überblick über die Strategien
zum Erhalt und zur Schaffung von sorbischen Sprachräumen in Anwesenheit
Deutschsprachiger
Friedrich Pollack: Edition und Untersuchung einer Streitschrift des
sorbischen Diakons Matthäus Schultze / Matej Šołta von 1768 gegen
Missstände im Wendischen Predigerkollegium zu Leipzig und im sorbischen
evangelischen Kirchenwesen
Der Lětopis – die wissenschaftliche Jahresschrift des Sorbischen
Instituts in Bautzen – erscheint seit dem Jahrgang 2023 in neuer Form.
Die aktuelle gedruckte Ausgabe umfasst alle Beiträge, die im Jahr 2024
auf der neuen Plattform des Sorbischen Instituts www.lětopis.de
erschienen sind.
Dieser Sprachkurs ist für Interessenten gedacht, die die obersorbische
Sprache im Selbststudium erlernen möchten. In 48 Lektionen werden
systematisch Kenntnisse zum Obersorbischen vermittelt. Das Schwergewicht
liegt dabei auf der Grammatik. Zum Lehrmaterial gehören auch ein
sorbisch-deutsches und ein deutsch-sorbisches Wörterverzeichnis,
Auflösungstexte zu den Lektionen, ein kurzer grammatischer Überblick
sowie Übungen, welche über einen QR-Code aufgerufen werden können.
Das WITAJ-Sprachzentrum hat mit dem Titel Lutk – słownick za lětniki 1-4 ein neues Nachschlagewerk für den bilingualen WITAJ-Unterricht herausgegeben. Es handelt sich um ein einsprachig niedersorbisches Wörterverzeichnis für das Lernen im Fach Sorbisch/Wendisch an Grundschulen, besonders bei gleichzeitiger Verwendung der Lutk-Lehrmaterialien. Es kann aber auch als Hilfsmittel im weiteren bilingualen Unterricht eingesetzt werden, wie zum Beispiel in den Fächern Sachunterricht und Mathematik. Es enthält den Wortschatz der Lehrwerke Lutk und Wěcna wěda (Sachunterricht), sowie der Bildkärtchen Narska liška. Der erste Wörterbuchteil bietet für die Jahrgänge 1 und 2 etwa 1.100 Grundvokabeln und dazu beinahe 200 Bildchen, welche die Schülerinnen und Schüler bereits aus der Fibel kennen.Die schon geübten Lernenden ab der Klassenstufe 3 finden im zweiten Teil ein umfangreicheres Wortverzeichnis für fortgeschrittene Wortforscher. Dieser Teil beinhaltet etwa 2.700 Wörter und neue lustige und motivierende Bilder mit den bekannten Figuren aus der Fibel von der beliebten Illustratorin Katharina Bußhoff. Ein zusätzlicher dritter Teil besteht aus Verbtabellen zu den regelmäßigen und unregelmäßigen Verben des Verzeichnisses und zwei Wörterlisten mit den Grundbegriffen der Grammatik und Mathematik.
16 znatych stawizničkow z Płomjenja wokoło zaječka Hopla a jeho přećelow je wulkomyslnje ilustrowanych. Ke kóždej stawiznje su so za šulerja nadawki zestajeli a do dźěłowych łopjenow zjimali. Nadawki wuwabja wćipnotu a kreatiwitu dźěsća, dokelž su po najwšelakorišich didaktiskich a metodiskich zasadach zestajene.
16 znatych stawizničkow z Płomjenja wokoło zaječka Hopla a jeho přećelow je wulkomyslnje ilustrowanych. Ke kóždej stawiznje su so za šulerja nadawki zestajeli a do dźěłowych łopjenow zjimali. Nadawki wuwabja wćipnotu a kreatiwitu dźěsća, dokelž su po najwšelakorišich didaktiskich a metodiskich zasadach zestajene.
Benedikt Dyrlich dichtet schon über viele Jahre in sorbischer und deutscher Sprache. Nach seinem Band »Der Tiger im Pyjama – Tiger w nócnej košli« (2012) liegt nun eine weitere zweisprachige Sammlung mit Gedichten und lyrischer Prosa des vielseitigen Autors vor. In den überwiegend nach 2019 verfassten Texten geht Dyrlich insbesondere auf Ereignisse ein, die unsere Welt aus den Fugen geraten ließen – und lassen: Pandemie, Krieg, Rechtsruck. Mit surrealer Bildsprache drückt er Befürchtungen und Ängste aus, doch neben Skepsis schwingt auch leise Hoffnung auf die Hinwendung zum Guten in seinen Versen mit. Ein weiteres Thema ist Dresden, wo der Dichter seit einigen Jahren wohnt und wirkt. Seinen lyrischen Texten hat Dyrlich einen Essay beigefügt, in dem er sich der Poesie der sorbischen Dichterin Marja Krawcec (1948–2014), einer literarischen Weggefährtin, widmet.
Die literarisch-heimatkundliche Reise will ein Streiflicht sein, einen Blick werfen auf das Leben in der zweisprachigen Region der Niederlausitz. Hier, wo sich sorbische und deutsche Literatur und Geschichte verbinden, oft genug miteinander verschmelzen in Prosa, Poesie und Mystery. Tiere und Pflanzen sprechen „durch die Blume“, fantasy trifft Tradition, ein wendischer Pfarrer verschuldet sich für Gottes Wort, „Schwaben“ werden mit Zaubersprüchen vertrieben, eine Wendenkönigin fährt Karussell und vieles mehr. Die deutsch-sorbischen Geschichten (teilweise zweisprachig) sind vielfältig und bunt wie das Leben. Voller Phantasie, spannend, überraschend, bildend, anregend, heiter, aufregend. Ein wundervolles, das Leben bereicherndes Miteinander.
Rjad „Naša fibla“ je myslena za dźěći rěčneje skupiny 1, kotrež so w serbskej rěči alfabetizuja. Dźěłowej zešiwkaj „Zwučujemy a pisamy 1“, tohorunja w šulskim wuchadnym pismje a ćišćanym pismje, wobsahujataj zwučowanja a nadawki k skrućenju zawjedźenych pismikow a leksiki.
Rěču serbsce ist ein Lehr- und Lernmaterial zum Erwerb der sorbischen
Sprache für Schüler in den oberen Klassen, für Kursteilnehmer an den
Volkshochschulen und für Autodidakten. Das Lehrbuch beinhaltet Texte mit
neuer Lexik, entsprechende Übungen zur Einprägung sowie Vermittlung
grammatischer Kenntnisse und Übungen zur korrekten Aussprache.
Die Neuauflage unterscheidet sich inhaltlich von der 4. Auflage darin,
dass anstelle der eingelegten CD nun mit Hilfe eines QR-Codes auf Seite
151 auf alle Tonaufnahmen im mp3-Format zugegriffen werden kann.
Diese Broschüre erzählt Geschichte des Blaudrucks in der Lausitz an mehr als 50 historischen Standorten. Sie zeigt aber auch die heutige Bedeutung und bietet sowohl Fachleuten als auch Interessierten wertvolle Einblicke in dieses faszinierende Handwerk.
Zunächst wird auf die Geschichte des Blaudrucks allgemein eingegangen, dann werden auch Besonderheiten in der Volkskunst der DDR dargestellt. Desweiteren gibt es auch viel Aktuelles zu lesen, so über die Indigo-Kollektionen von Katja Fietz, die Taschen von Dilians und die Blaudruckwerkstatt in Pulsnitz. Die Broschüre endet mit einer Übersicht über den Einsatz von 3D-Drucktechniken und anderen digitalen Formaten.
Diese Publikation richtet sich an alle, die sich für Kunsthandwerk, textile Gestaltung und Kulturgeschichte der Lausitz interessieren.
Za pósrědnjenje serbskich rěcnych znaśow w 1. lětniku stojtej k dispoziciji barwojto ilustrěrowana wucbnica “Wuknjom serbski 1” a jadnobarwny źěłowy zešywk z wobrazkami “Zwucujom serbski 1”. Wónej słušatej k wuceńskemu rědoju wucbnicow a źěłowych zešywkow za 1. do 6. lětnika pó cuzorěcnej didaktice (B-wucba).
Das Lehrwerk Wuknjom serbski/Zwucujom serbski mit den farbigen, illustrierten Lehrbüchern sowie den einfarbigen, bebilderten Arbeitsheften vermittelt sorbische/wendische Sprachkenntnisse.Za pósrědnjenje serbskich rěcnych znaśow w 1. lětniku stojtej k dispoziciji barwojto ilustrěrowana wucbnica “Wuknjom serbski 1” a jadnobarwny źěłowy zešywk z wobrazkami “Zwucujom serbski 1”. Wónej słušatej k wuceńskemu rědoju wucbnicow a źěłowych zešywkow za 1. do 6. lětnika pó cuzorěcnej didaktice (B-wucba). Pśedmjat serbšćina rozeznawa se wót drugeje rěcneje wucby pśez to, až se njepósrědnja rěc cuzego kraja, ale njepósrědneje wokoliny resp. domowniskego regiona. Wuknjece ju toś nawuknu ako drugu rěc jich blišeje domownje, Dolneje Łužyce, tak daloko až njejsu se južo w starjejšynem domje, w krejzu swójźbnych abo w źiśowni z njeju wopóznawali. Temy togo wuceńskego rěda su pśedewšym šulski wšedny źeń, familija a lichy cas, strowe žywjenje, pśiroda a lětne case, domownja, nałogi a tradicije, Serby a Łužyca.
34 mandalow k wumolowanju a dalše zwučowanja
Mit dem Ausmalen der vorliegenden Buchstabenmandalas werden die Schüler auf spielerische Weise mit dem sorbischen Alphabet vetraut. Mandalas fördern die Kreativität und Konzentration, schulen die Feinmotorik sowie den Umgang mit Stift und Farben und haben eine beruhigende Wirkung auf Kinder. Besonders nach anstrengenden Lernphasen hilft das Gestalten der Mandalas zur Entspannung. Z materialom předleži lóštna zaběra z pismikami. Wumolowanje mandalow zesylnja koncentraciju a wuwiwa kreatiwitu a drobnu motoriku. Pismikowy mandala je přidatny wuknjenski srědk při zawjedźenju pismikow a skrućenju zwukow.
Wichtige Ergänzung zum zweibändigen Deutsch-obersorbischen Wörterbuch Enthält den neuen sorbischen Wortschatz der vergangenen 30 Jahre Durchgesehene und bearbeitete NeuauflageDas Wörterbuch der neuen obersorbischen Lexik gilt als unverzichtbarer Ergänzungsband zum zweibändigen Deutsch-obersorbischen Wörterbuch, das 1989/91 erschienen ist. Der vorliegende Band umfasst den neuen Wortschatz, welcher in den vergangenen 30 Jahren Eingang in die obersorbische Standardsprache gefunden hat.
Die Autorinnen Anja Pohontsch und Jana Schulz haben die 2. Auflage vollständig durchgesehen und im Sinne der Nutzerfreundlichkeit überarbeitet. Dabei wurde teilweise weitere Neuschöpfungen der jüngsten Vergangenheit mit aufgenommen und Wortbildungen, die sich nicht durchgesetzt haben, wieder getilgt. Das Wörterbuch spiegelt somit den aktuellen Entwicklungsstand der Sprache wider und ist ein nützliches Hilfsmittel für das Erlernen und den Umgang mit dem Obersorbischen.
Dieser ergänzende Ordner zum Lehrwerk LUTK 2 beinhaltet 132 Bild- und Textkarten im gewohnten A5-Format und zusätzlich 70 größere A4-Karten, welche dem Lehrpersonal bei der Veranschaulichung der Texte und Übungen in den LUTK-Lehrbüchern helfen sollen.
Auf den großen Karten finden die Lehrerinnen und Lehrer unter anderem das Wimmelbild, die Krabatgeschichte, das Märchen vom Brötchen und vieles mehr. Die kleineren A5-Karten bieten erneut Bildapplikationen für wichtige Vokabeln, eine Sammlung relevanter grammatischer Begriffe, Karten zur Präfigierung von Verben und Bilder zu verschiedenen Wetterphänomenen.
Die Illustrationen wurden extra für diesen Ordner noch einmal in einem größeren Format von Katharina Bußhoff angefertigt.
Nazhonita wudawaćelka Marka Maćijowa je pohonjowała awtorki a awtorow
pisać za zběrnik eseje, kiž měli čitarstwu nastorki dać, wo tučasnym
stawje a wo přichodźe serbskeje towaršnosće rozmyslować. 19 awtorkow a
awtorow z Hornjeje, srjedźneje a Delnjeje Łužicy je so z přinoškom na
ediciji wobdźěliło: Marcel Brauman, Jadwiga Bujnowska, Róža Domašcyna,
Benedikt Dyrlich, Pětr Dźisławk, Ingrid Hustetowa, Theresa Jacobsowa,
Stefanie Krawcojc, Robert Lorenc, Jan Malink, Jadwiga Malinkowa, Lubina
Malinkowa, Trudla Malinkowa, Werner Měškank, Justyna Michniuk, Ines
Neumanojc, Julian Nyča, Cordula Ratajczakowa a Sylwija Šěnowa. Paleta
temow je šěroka, wjacori wěnuja so mjez druhim pospytej rewitalizacije
serbšćiny. Teksty su přewšo zajimawe po předmjeće a po wašnju powědanja.
Štóž so z nimi zaběra, njedóstanje žane hotowe wotmołwy, pisa
wudawaćelka w swojim předsłowje. Jej je šło wo kritisko-produktiwne widy
na serbsku towaršnosć ze wšelakich stejnišćow. Kniha wobsahuje hornjo- a
delnjoserbske teksty.
Wjac hač 200 zwukowych dožiwjenjowWjacerěčny słowničk za mjeńše dźěćiHornjoserbšćinu a jendźelšćinu nawuknyćBOOKii-kniha „Mój wobrazowy słownik“ zmóžni najmjeńšim dźěćom a/abo serbšćinu wuknjacym staršim hłownje serbske, připódla pak tež jendźelske wurazy za zwěrjata na burskim dworje, w lěsu, při haće a morju, w zwěrjencu abo doma z pomocu słuchopisaka nawuknyć a sej přiswojić. Přez dótknjenje serbskeho zapřijeća słyšiće korektne wurjekowanja, spěchujeće swójske zrozumjenje a wotkryjeće sej hrajkajo nowu rěč. Kniha z twjerdeho papjerca ma dźesać stronow. Małe pytanske hry skulojća wjeselo a zabawu z BOOKii-pisakom.wot 3 lět
Zwěrjeta póznaś, zwěrjeta pytaś, zwěrjeta słyšaś – wšykno to zmóžniju
nowe dolnoserbske knigły za BOOKii-słuchopisak. Mjenja zwěrjetow su
wótśišćane serbski, nimski a engelski, k słuchanju su wóni serbski a
engelski. Barwne ilustracije, zwěrjece zuki a pytańske nadawki staraju
se wó to, aby źiśi grajucy a z wjaselim wuknuli mjenja zwěrjetow.
Hrajna konsola je skóncowana a w telewizy pokazuja jenož čapor?Twoji přećeljo nimaja chwile a ty njewěš, što maš sam/-a započeć?Maš domjacy arest a wšě nadawki su hižo spjelnjene?W tajkej situaciji pomha jenož nowa knižka “Hódaj a směj so! (2)”. To rěka: Wjac hač 60 nowych, napjatych hódančkow a wjac hač 200 nowych, čerstwych žortow za kóždeho, kiž móže čitać! Potajkim knižku wočinić, žorty čitać a so do syteje wole nasmjeć abo hódančka wuhódać, doniž so ći hłowa njekuri! To je perfektny srědk přećiwo wostudźe. Pokiw za hru z přećelemi: Powědajće sej jedyn po druhim mjez sobu žorty a štóž najwjace žortow znaje, je dobył. Z nowej knižku sće super za to přihotowani.
