Das WITAJ-Sprachzentrum hat mit dem Titel Lutk – słownick za lětniki 1-4 ein neues Nachschlagewerk für den bilingualen WITAJ-Unterricht herausgegeben. Es handelt sich um ein einsprachig niedersorbisches Wörterverzeichnis für das Lernen im Fach Sorbisch/Wendisch an Grundschulen, besonders bei gleichzeitiger Verwendung der Lutk-Lehrmaterialien. Es kann aber auch als Hilfsmittel im weiteren bilingualen Unterricht eingesetzt werden, wie zum Beispiel in den Fächern Sachunterricht und Mathematik. Es enthält den Wortschatz der Lehrwerke Lutk und Wěcna wěda (Sachunterricht), sowie der Bildkärtchen Narska liška. Der erste Wörterbuchteil bietet für die Jahrgänge 1 und 2 etwa 1.100 Grundvokabeln und dazu beinahe 200 Bildchen, welche die Schülerinnen und Schüler bereits aus der Fibel kennen.Die schon geübten Lernenden ab der Klassenstufe 3 finden im zweiten Teil ein umfangreicheres Wortverzeichnis für fortgeschrittene Wortforscher. Dieser Teil beinhaltet etwa 2.700 Wörter und neue lustige und motivierende Bilder mit den bekannten Figuren aus der Fibel von der beliebten Illustratorin Katharina Bußhoff. Ein zusätzlicher dritter Teil besteht aus Verbtabellen zu den regelmäßigen und unregelmäßigen Verben des Verzeichnisses und zwei Wörterlisten mit den Grundbegriffen der Grammatik und Mathematik.
16 znatych stawizničkow z Płomjenja wokoło zaječka Hopla a jeho přećelow je wulkomyslnje ilustrowanych. Ke kóždej stawiznje su so za šulerja nadawki zestajeli a do dźěłowych łopjenow zjimali. Nadawki wuwabja wćipnotu a kreatiwitu dźěsća, dokelž su po najwšelakorišich didaktiskich a metodiskich zasadach zestajene.
16 znatych stawizničkow z Płomjenja wokoło zaječka Hopla a jeho přećelow je wulkomyslnje ilustrowanych. Ke kóždej stawiznje su so za šulerja nadawki zestajeli a do dźěłowych łopjenow zjimali. Nadawki wuwabja wćipnotu a kreatiwitu dźěsća, dokelž su po najwšelakorišich didaktiskich a metodiskich zasadach zestajene.
Rjad „Naša fibla“ je myslena za dźěći rěčneje skupiny 1, kotrež so w serbskej rěči alfabetizuja. Dźěłowej zešiwkaj „Zwučujemy a pisamy 1“, tohorunja w šulskim wuchadnym pismje a ćišćanym pismje, wobsahujataj zwučowanja a nadawki k skrućenju zawjedźenych pismikow a leksiki.
34 mandalow k wumolowanju a dalše zwučowanja
Mit dem Ausmalen der vorliegenden Buchstabenmandalas werden die Schüler auf spielerische Weise mit dem sorbischen Alphabet vetraut. Mandalas fördern die Kreativität und Konzentration, schulen die Feinmotorik sowie den Umgang mit Stift und Farben und haben eine beruhigende Wirkung auf Kinder. Besonders nach anstrengenden Lernphasen hilft das Gestalten der Mandalas zur Entspannung. Z materialom předleži lóštna zaběra z pismikami. Wumolowanje mandalow zesylnja koncentraciju a wuwiwa kreatiwitu a drobnu motoriku. Pismikowy mandala je přidatny wuknjenski srědk při zawjedźenju pismikow a skrućenju zwukow.
Za pósrědnjenje serbskich rěcnych znaśow w 1. lětniku stojtej k dispoziciji barwojto ilustrěrowana wucbnica “Wuknjom serbski 1” a jadnobarwny źěłowy zešywk z wobrazkami “Zwucujom serbski 1”. Wónej słušatej k wuceńskemu rědoju wucbnicow a źěłowych zešywkow za 1. do 6. lětnika pó cuzorěcnej didaktice (B-wucba).
Das Lehrwerk Wuknjom serbski/Zwucujom serbski mit den farbigen, illustrierten Lehrbüchern sowie den einfarbigen, bebilderten Arbeitsheften vermittelt sorbische/wendische Sprachkenntnisse.Za pósrědnjenje serbskich rěcnych znaśow w 1. lětniku stojtej k dispoziciji barwojto ilustrěrowana wucbnica “Wuknjom serbski 1” a jadnobarwny źěłowy zešywk z wobrazkami “Zwucujom serbski 1”. Wónej słušatej k wuceńskemu rědoju wucbnicow a źěłowych zešywkow za 1. do 6. lětnika pó cuzorěcnej didaktice (B-wucba). Pśedmjat serbšćina rozeznawa se wót drugeje rěcneje wucby pśez to, až se njepósrědnja rěc cuzego kraja, ale njepósrědneje wokoliny resp. domowniskego regiona. Wuknjece ju toś nawuknu ako drugu rěc jich blišeje domownje, Dolneje Łužyce, tak daloko až njejsu se južo w starjejšynem domje, w krejzu swójźbnych abo w źiśowni z njeju wopóznawali. Temy togo wuceńskego rěda su pśedewšym šulski wšedny źeń, familija a lichy cas, strowe žywjenje, pśiroda a lětne case, domownja, nałogi a tradicije, Serby a Łužyca.
Dieser ergänzende Ordner zum Lehrwerk LUTK 2 beinhaltet 132 Bild- und Textkarten im gewohnten A5-Format und zusätzlich 70 größere A4-Karten, welche dem Lehrpersonal bei der Veranschaulichung der Texte und Übungen in den LUTK-Lehrbüchern helfen sollen.
Auf den großen Karten finden die Lehrerinnen und Lehrer unter anderem das Wimmelbild, die Krabatgeschichte, das Märchen vom Brötchen und vieles mehr. Die kleineren A5-Karten bieten erneut Bildapplikationen für wichtige Vokabeln, eine Sammlung relevanter grammatischer Begriffe, Karten zur Präfigierung von Verben und Bilder zu verschiedenen Wetterphänomenen.
Die Illustrationen wurden extra für diesen Ordner noch einmal in einem größeren Format von Katharina Bußhoff angefertigt.
Obersorbisch für Erwachsene - Niveau A1 nach dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER)
Das Arbeitsbuch bzw. Arbeitsheft richtet sich an alle Erwachsene, die
keine slawischen Sprachen beherrschen bzw. keine Linguisten sind. Es
soll allen Erwachsenen helfen, die sich die Grundlagen der
obersorbischen Sprache so weit anzueignen, dass Sie sich in der Prüfung
der Grundstufe A1 sicher fühlen.
Das Buch enthält 5 verschiedene Lektionen.
Die 1. gibt einen breiten Einblick in die Phonetik (Übungen zur
Aussprache). Weitere Themengebiete sind die Familie, das Wohnen und der
Beruf sowie die Freizeit. Die 5. Lektion ist ein Modelltest, angelegt
wie eine Prüfung. Alle Lektionen werden mit Vokabellisten abgerundet.
Nowa wučbnica nabožiny skića šulerjej móžnosć, wo sebi, swěće, druhich
ludźoch a Bohu rozmyslować. Nimo někotrych modlitwow nawuknu dźěći w
dobrej zhromadnosći žiwi być a kak Boha w swojim žiwjenju pytaja a
nadeńdu. K tomu njesłuža jenož swjedźenje w běhu cyrkwinskeho lěta, ale
tež rozmyslowanja wo Jězusu. Temy knihi daja runje tak tež šěroki dohlad
to swěta nabožiny islama a židowstwa. Na polu katolskeje wěry zaběraja
so šulerjo naposledk z bibliju a cyrkwju tajkej.
W přiwěšku knihi su zapisane glosar a pokiwy k rozrisanju nadawkow.
Wušła je nowa serbska wučbnica geografije za šulerjow dźewjatych
lětnikow wyšich šulow w Sakskej. W nadawku RCW je Wórša Šołćina němsku
wučbnicu nakładnistwa Ernst Klett wěcywustojnje do serbšćiny přełožiła. Tematiske wobsahi wučbnicy su kraj Azija a jeje hospodarstwo, swětowa ludnosć a Jedyn swět (Eine Welt).Wučbnica rjadu TERRA njezapřija jenož dźěłowe přiwěški, ale runje tak tež wudospołnjacy katrowy dźěl Haack.
Za wuknjacych 3. do 6. lětnika předleži nětko sylnje wobdźěłana dźěłarnička „Ptački našeje domizny“. Dźěłarnička hodźi so ze słuchopisakom BOOKii wužiwać. Tak hodźi so jednotliwym ptačim portretam fifolenje ptačkow wotwołać a we wšelakich hrach tež wotpowědnje přirjadować.
Für Lernende der 3. bis 6. Klasse liegt jetzt die stark bearbeitete Lernwerkstatt „Ptački našeje domizny“ – Vögel unserer Heimat vor. Die Werkstatt kann nun auch mit dem BOOKi-Hörstift genutzt werden. So stehen für die einzelnen vorgestellten Vögel die entsprechenden Stimmen zur Verfügung, die nun auch in verschiedenen Spielen entsprechend zugeordnet werden können. Bei den einzelnen Vogelportraits kann man sich zusätzlich die „Ptače stawiznički“ („Vogelgeschichten“) anhören, in denen Marko Greulich allerhand Interessantes zu den einzelnen Vögeln zu erzählen weiß. Ebenso wurde jetzt eine Vogeluhr neu in die Werkstatt einbezogen, anhand welcher man ablesen und hören kann, wann welcher Vogel zu singen beginnt. Für die sich zunehmender Beliebtheit erfreuende Aktion der Winter- bzw. Gartenvogelzählung des NABU e.V. stehen entsprechende Arbeitsblätter mit Fotos und Vogelstimmen zur Verfügung.
Pünktlich zum neuen Schuljahr 2024/25 ist “Lutk 2 – Źěłowe knigły, 2.
źěl” erschienen. Es ist der zweite Teil des Lehrbuches für Sorbisch im
Witaj-Unterricht der 2. Klassen, welches hiermit komplett vorliegt. Wie
der erste Teil enthält es drei weitere Lektionen mit vielen Texten zur
Festigung der Lesefertigkeiten. Diese stammen aus der Welt des aus der
Fibel bekannten Lutken Mino und seinen Freunden. In vielfältigen Übungen
können die Schülerinnen und Schüler Wortschatz, Rechtschreibung und
Grammatik trainieren. Das verbindende Element ist auch hier die
Krabatgeschichte. Diese können die Kinder abschließend in einem
Mini-Buch zusammenfassen, das sie selbst basteln. Das Lehrbuch bietet
für jede Lektion ein Portfolio zur Selbsteinschätzung des
Lernfortschritts, Hilfsseiten zum Sprachgebrauch und Bastelseiten am
Ende des Buches sowie Merkseiten auf den Innenseiten des Umschlags.
Hdźe je so nopawa schowała? A pod kotrej kartu chowa so morchej? Z tutej
hru zeznawaja dźěći pismiki serbskeho alfabeta a wuknu pismikam prawy
nazwuk přirjadować. Hra hodźi so za dweju abo wjace hrajerjow a wabi k
napjatemu pytanju wobrazowych porikow. Wopřijatych je 34 kartowych
porikow, kotrež wćipnosć kaž tež wuknjenske wjeselo dźěći budźa. Memo
njeposkići jenož zabawu za dźěći a cyłu swójbu, ale spěchuje tež
koncentraciju a pomjatk hrajerjow. Hrjany nawod předleži w serbskej a
němskej rěči.
Wučbnica je rozrjadowana do hłownych wobłukow:
Ertne a pisomne wužiwanje rěče, Refleksija wo rěči, Prawopis,
Hornjoserbska rěč a jeje wuwiće, Wólbnowinowatostny wobłuk a Přehlady
Za wučbu serbšćiny w 11. a 12. lětniku na Serbskim gymnaziju w Budyšinje
je nastała nowa třidźělna wučbnica “Wobrazy serbšćiny 11/12, Rěč a
identita”.Wobsahowje rozjimuje wučbnica rěč jako tajku, jeje
stawizny a stily rěčow, při čim fokus wosebje na maćernej rěči
serbšćinje leži. W druhim dźělu zaběraja so šulerjo ze zakładami a
metodami narěče. Woni njenawuknu jenož swójske narěče pisać, ale tež
dźakowano datym tipam a trikam narěče před publikumom přeswědčace
dźeržeć.Třeći dźěl wučbnicy skići so jako wospjetowanje gramatiki
rěče. Šulerjo skruća wědu na polu słownych a sadowych družin a zaběraja
so wukónčne ze stilistiku.
Za šulerjow 6. lětnika gymnazijow w Sakskej je wušła k nowemu šulskemu lětu nowa serbska wučbnica biologije „Biosfera 6“. Je to licencne wudaće nakładnistwa Cornelsen. Wona naslěduje lońšu prěničku w tutym rjedźe. W njej wobjednawaja so mj. dr. symjeńcy, bjezrjapniki a rostlinske a zwěrjeće bańki.
W kóždym kapitlu su podate nawody za metodiske dźěło. Jednotliwe dźěłowe kročele k metodam su nazornje w grafikach, fotach a rysowankach předstajene a wopisowane.
Wučbnica kónči so z registrom z najwažnišimi mjenami zwěrjatow a rostlinow a wobjednawanymi fachowymi zapřijećemi w serbskej a němskej rěči.
Das zweisprachige heimatkundliche Begleitheft wird für den Sorbisch-, Sach- und Geschichtsunterricht der 3. bis 6. Klasse empfohlen. Den Lesern werden erste Grundlagen zu Geschichte, Leben, Sitten und Bräuchen der Sorben vermittelt. Die Publikation möchte den Leser zur weiteren Beschäftigung mit der Vergangenheit und zu eigenen Nachforschen in der Familien- und Heimatgeschichte anregen. Schülern deutscher Schulen bietet dieses Heft erste Informationen zur Geschichte und Kultur der Sorben und kann so z.B. auf einen Besuch des Sorbischen Museums oder einer Heimatstube vorbereiten.
Zestajerjej Štefan Paška a Józef Donat staj znowa po wobsahu pisany čitanski material zezběrałoj. Dohromady 15 temow so w zešiwku wobjednawa. Hač su to powědančka wo dožiwjenjach zwěrjatow, wo dožiwjenjach ze zwěrjatami abo wěcne teksty wo zwěrjatach – wšitcy změja tu zawěsće swoje wjeselo při čitanju. Hladajo na rozdźělny wuknjenski staw su wšitke teksty znowa diferencowane – najjednoriši złóžkowany a w poměrnje jednorej rěči formulowany, dalšej tekstaj so potom po rěči a wobsahu stopnjujetej. Njeznate słowa nadeńdu čitacy w słowničku na kóncu teksta. Čitanski zešiwk wudospołnja dźěłowa přiłoha z nadawkami k tekstam, z kotrymiž hodźi so přepruwować, kak dokładnje su šulerki a šulerjo tekst čitali. To móže być pak na zabawne wašnje w křižowce pak w formje prašenjow a wšelakich wuprajenjow, kotrež maja so přepruwować. Šulerki a šulerjo, kotrež chcedźa so z wěstej temu dale zaběrać, nadeńdu w materialu zawěsće dosć nastorkow. Ilustratorka Karin Konrad je zešiwk bohaće a z posměwkom ilustrowała. Přejemy wšitkim šulerkam a šulerjam wjele wjesela při wotkryću čitanskich šćežkow.
Moderna šulerska WUČBNICA BIOLOGIJE zwjazuje wubranu fachowu wědu z načasnej wučbu. Wučbnica je fachowosystematisce natwarjena, jasnje strukturowana a na wobłuki wšědneho dnja wusměrjena. Koncepcija bu wobsaham a didaktiskim namjetam w nowym wučbnym planje za wyše šule swědomiće přiměrjena, tak zo fachowu wučbu w předmjeće biologija zaruča a ju zaměrnje podpěruje.
Wušła je wučbnica „Domizna a swět“ za šulerjow 6. lětnika na serbskich wyšich šulach. Z njej pokroćujemy wudaće licency rjadu „Domizna a swět“ nakładnistwa Westermann.
